Yapay Zeka Eğitimi Altüst Ederken, OpenAI “Ders Modu” İle Öğrencilere Destek Oluyor!
Son yıllarda ABD eğitim sistemini etkisi altına alan kopya dalgalanmasından, AI (Yapay Zeka) sıkça sorumlu tutuluyor. Geçtiğimiz hafta bir üniversite profesörüyle yaptığım röportajda, özellikle AI tarafından oluşturulan deneme yazıları konusunda işlerin ne kadar kötüye gittiğini öğrendim. Şimdi, AI endüstrisinin önemli oyuncularından biri olan OpenAI, öğrencilerin sadece bir chatbot tarafından sunulan şüpheli bilgileri pasif bir şekilde kabul etmek yerine, gerçekten bir şeyler öğrenmelerine yardımcı olmak için bir araç duyurdu.
OpenAI, salı günü yayınladığı bir blog yazısında “Bugün ChatGPT’de çalışma modunu tanıtıyoruz—bu mod, bir sorunu adım adım çözmenize yardımcı olacak şekilde öğrenme deneyimi sunuyor, sadece cevabı almanıza değil” diye yazdı. OpenAI bu hizmetin artık Free, Plus, Pro ve Team katmanlarındaki hesaplara sahip “giriş yapmış kullanıcılara” sunulduğunu açıkladı. Şirket, önümüzdeki birkaç hafta içinde hizmetin ChatGPT Edu için de kullanılabilir hale geleceğini ekledi; bu hesapkullanım özel olarak üniversite kampüslerinde tasarlanmış bir katmandır.
Şirkete göre, Çalışma Modu, öğrencileri etkileşimli soru ve cevaplarla meşgul etmeyi amaçlıyor. AI kullanımının, sadece chatbot’un ürettiği içeriği kopyalayıp bir Word belgesine yapıştıran sağırsıkır bir versiyonu yerine, Çalışma Modu kullanıcıyı zihinsel olarak aktif tutacak şekilde tasarlanmış (en azından teoride). Öğrencilere “yönlendirici sorular” sorularak, yanıtları onların hedeflerine ve yetenek seviyelerine göre ayarlanmaktadır; böylece daha derin bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olunmaktadır, şirket iddia ediyor. Postta, “Çalışma modu etkileşimli ve katılımcı olacak şekilde tasarlandı ve öğrencilere bir şeyler öğrenmelerine yardımcı olacak, sadece bir şeyleri bitirmelerine değil,” deniyor.
OpenAI ayrıca kendi endüstrilerinin üniversitelerde ve liselerde otomatik kopya olaylarının artmasında suçlandığını kabul ediyor. Yazıda, AI’nın “eğitimde kullanımı önemli bir soruyu gündeme getirdi: Gerçek öğrenmeyi destekleyecek şekilde nasıl kullanılabilir ve öğrencilere bir şeyi anlamalarına yardımcı olmadan sadece çözümler sunmaz hale getirebiliriz?” deniyor. Şirket, aracın kodunun “öğretmenler, bilim insanları ve pedagojik uzmanların” görüşleriyle oluşturulduğunu, böylece sürecin (insan) eğitim dünyasına dayandırıldığını iddia ediyor.
OpenAI’nin, öğrencilerin beyinlerini kullanmalarını sağlamayı amaçlayan bir araç yaratmış olması güzel, ancak asıl soru kaç öğrencinin bunu gerçekten kullanacağı. İşin aslı, çocuklar kopya çekiyor çünkü bu kolay. İçsel olarak öğrenmeye motive olanlar için bu başka bir yararlı çalışma aracı olabilir—ancak son araştırmalar öğrenme sırasında artan AI kullanımının araştırılan konular üzerinde daha yüzeysel bir kavrayışa neden olabileceğini iddia ediyor.
